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戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班

戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是发(fā)愤读书啊,发奋(fèn)还是发愤(fèn)图(tú)强是两个(gè)都正确(què)的。

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发奋还(hái)是发愤读书啊,发奋还是发愤(fèn)图强

  两个都正(zhèng)确。

  二(èr)者之间的意思、基(jī)本解释、引证解释都有区别(bié),具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思(sī)为振作起来,奋发。

  2、发(fā)愤(fèn)

  指下(xià)决心,立志(zhì),自觉不满足,而奋力为之。

  二、基本(běn)解(jiě)释不同

  1、发奋(fèn)

  ①、振作起来,奋发(fā)。戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班>

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心(xīn)努(nǔ)力。

  ②、发泄愤怒。

  三(sān)、引证解释(shì)不(bù)同

  1、发奋

  郭沫若《棠(táng)棣(dì)之花》第一幕:正是我(wǒ)们年青(qīng)人发奋有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲《过(guò)年》:“ 小(xiǎo)菡要发(fā)愤(fèn)读书(shū),要争气。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学史纲要》第六篇(piān):“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚尤发(fā)愤,誓虽三(sān)户必亡 秦(qín) 。

发奋还是(shì)发愤读书啊

  两个都可以,看你(nǐ)用的场合和具体的(de)意(yì)思。

   “发奋”与“发愤”读音(yīn)相同,意思也相近。

  了(le)解它们(men)之间的细微的差别,对正(zhèng)确使用这(zhè)两个词(cí)非常必要(yào)。

  

    先(xiān)看(kàn)“奋”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字作(zuò)奋,是(shì)个形声字,形旁(páng)是(shì)隹,和鸟有关。

  本义指鸟振(zhèn)翅(chì)飞翔(xiáng)。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如:奋斗、兴(xīng)奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也(yě)是形声字,形(xíng)旁是心,和人的心情有关。

  指因为不满意而感情(qíng)激动。

  如:气(qì)愤(fèn)、愤愤不平(píng)等(děng)。

  

     再看,“发奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义有(yǒu)别。

  发奋指振作起来,如:发奋努力、发奋有为等。

  发(fā)愤指(zhǐ)决心(xīn)努力(lì)和皮圆。

  如:发愤忘食(shí)、发愤图强等。

  发奋强(qiáng)调精神振作;发愤突出精神(shén)受到刺激而产(chǎn)生向上的内动力(lì)。

  

    范围有别。

  “发奋(fèn)”使用的范围要比“发(fā戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班)愤”大。

  “发奋”可以指(zhǐ)个人(rén),也可以指群体或(huò)国家(jiā),而“发愤”一般只指个人。

  

    功能(néng)有别。

  “发奋(fèn)”可(kě)以说“奋(fèn)发”。

  如:“发奋努力(lì)”可以说“奋发努力”,“发奋图强”可(kě)以(yǐ)说“奋发图(tú)强”。

  而“发(fā)愤”则(zé)不能说“愤发”。

  

    需要区(qū)分两(liǎng)个成语(yǔ)的意义。

  发奋图(tú)强(qiáng)和发愤图强,两个都有“谋求自强”之义。

  前一个指(zhǐ)振作精神,奋力自(zì)握锋强(qiáng);后一(yī)个指下定决心,努力谋(móu)求(qiú)强盛。

  一(yī)个侧重于“振(zhèn)作精(jīng)神”,一个侧重于(yú)“下定决心”,侧(cè)重点有(yǒu)所不同(tóng)。

  

  戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班 所唤(huàn)塌以可以说“发奋读书”(振作精(jīng)神,努力读书(shū)),也可以(yǐ)说“发愤(fèn)读(dú)书”(下定决心,好(hǎo)好读书)。

   希望可(kě)以帮助你。

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